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Depuis 2015, la France a pour objectif de conduire 60 % d’une génération aux diplômes de l’enseignement supérieur, dont 50 % au niveau licence. Dans les faits, 44 % des élèves entrés en 6ème en 1995 sont diplômés de l’enseignement supérieur (et [...]
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Ensemble d’analyses et d’indicateurs visant à dresser un panorama synthétique des interactions qui existent entre l’environnement et l’économie en France. Dans les partie parties 2.4 et 2.5 : - Formations environnementales et insertion profess[...]
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À l’entrée dans l’enseignement supérieur, 6 bacheliers sur 10 choisissent une formation dans une autre zone d’emploi que celle où ils étudiaient en terminale. Cette mobilité dépend de la diversité de l’offre locale de formation. Elle varie aussi[...]
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INSEE | mars 2021Malgré la crise sanitaire, l’activité augmente en 2020, tirée par les besoins des entreprises, des administrations et des ménages. Le secteur est constitué d'un faible nombre de grandes entreprises qui coexistent avec des d’entreprises de taille[...]document numérique
L'Insee les principales analyses sur les sortants du système éducatif, leur insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie. Le bilan : des poursuites d’études plus fréquentes et une insertion professionnelle toujours difficile[...]
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Base de données qui donne accès à la nomenclature d'activités françaises (NAF) élaborée par l'Insee principalement en vue de faciliter l'organisation de l'information économique et sociale. Sa finalité est donc essentiellement statistique. Une v[...]
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En Occitanie, 1,2% de la population en emploi exerce un métier dans le domaine du sport ou de l’animation. Animateur socioculturel, éducateur sportif, directeur de centre sont autant de métiers exercés par des professionnels dont 48% ont moins d[...]
