Les activités, les missions et les compétences de l'enseignant(e)
Au temps passé devant les élèves s'ajoutent la préparation des cours, la mise au point d'exercices, la correction des copies. D'autres activités relèvent également du métier d'enseignant(e), comme l'organisation d'activités pluridisciplinaires ou de projets (visites, voyages...).
Lorsqu'il (elle) est professeur principal, il (elle) coordonne aussi les conseils de classe, organise les relations avec les parents et exerce une responsabilité particulière dans l'orientation de ses élèves, en relation avec le conseiller d'orientation-psychologue (COP).
Être enseignant c'est aussi apprendre tout au long de sa vie en se formant, en intégrant le numérique car il transforme la façon d'enseigner et permet de travailler autrement les compétences et les savoirs et d'en développer de nouveaux ;
Mieux vaut ne pas choisir ce métier par défaut car il exige un bon niveau académique (bac + 5) ainsi que des compétences pédagogiques. L'enseignant(e) doit être doté(e) de qualités humaines comme l'écoute, la patience, la capacité à susciter de l'intérêt et l'autorité pour savoir transmettre des savoirs.L'Éducation nationale est le principal employeur pour les métiers de l'enseignement en France. Les métiers de l'enseignement sont nombreux : enseignant(e) du supérieur, enseignant(e) dans le secondaire (professeur certifié), professeur d'Éducation physique et sportive (EPS), professeur des écoles, professeur agrégé, maître de conférences, enseignant chercheur..
Les compétences s'acquièrent et s'approfondissent au cours d'un processus continu débutant en formation initiale et se poursuivant tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle accumulée et par l'apport de la formation continue.
Le référentiel compétence professionnelle des métiers du professorat et de l'éducation définit 14 compétences communes aux métiers du professorat et de l'éducation et 5 compétences communes à tous les professeurs, listés ci-dessous :
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
- Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
- Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
- Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
- Évaluer les progrès et les acquisitions des élève.