23160 - Grandes écoles : les bachelors ont le vent en poupe (Bulletin de Le figaro étudiant, 23160 [30/01/2019])

Public ISBD Avis [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le figaro étudiant Titre : 23160 - Grandes écoles : les bachelors ont le vent en poupe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Mots-clés : APRES BAC / DIPLOME INTERNATIONAL / ETABLISSEMENT PRIVE / ETUDES A L'ETRANGER / FORMATION INITIALE Index. décimale : H1.2 Licence - DEUST - Bachelor Résumé : Liste des bachelors en 3 ans accessibles après le bac et reconnus par l'Etat et qui peuvent être une alternative à la licence. Il apparaît que le bachelor est une passerelle plus évidente pour intégrer un master dans une grande école ou bien une université étrangère. Note de contenu : - Les bachelors visés en 3 ans au banc d'essai "Nous cherchons des profils internationaux" BBA :quatre ans d'études en version originale Le Canada aimante les bacheliers français Revenir après des études à l'étranger "J'ai intégré l'X après un bachelor en Ialie" Le programme tout en anglais de Dauphine Ils sont rentrés à l'X directement après le bac Trois ans d'études suffisent pour un CDI Les formations pour travailler dans les palaces Les universités européennes courtisent les candidats français Les banques d'épreuves, la formule gagnante "Nous cherchons des candidats au fait de l'actualité" [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le figaro étudiant 23160 - Grandes écoles : les bachelors ont le vent en poupe [texte imprimé] . - 2019. Mots-clés : APRES BAC / DIPLOME INTERNATIONAL / ETABLISSEMENT PRIVE / ETUDES A L'ETRANGER / FORMATION INITIALE Index. décimale : H1.2 Licence - DEUST - Bachelor Résumé : Liste des bachelors en 3 ans accessibles après le bac et reconnus par l'Etat et qui peuvent être une alternative à la licence. Il apparaît que le bachelor est une passerelle plus évidente pour intégrer un master dans une grande école ou bien une université étrangère. Note de contenu : - Les bachelors visés en 3 ans au banc d'essai "Nous cherchons des profils internationaux" BBA :quatre ans d'études en version originale Le Canada aimante les bacheliers français Revenir après des études à l'étranger "J'ai intégré l'X après un bachelor en Ialie" Le programme tout en anglais de Dauphine Ils sont rentrés à l'X directement après le bac Trois ans d'études suffisent pour un CDI Les formations pour travailler dans les palaces Les universités européennes courtisent les candidats français Les banques d'épreuves, la formule gagnante "Nous cherchons des candidats au fait de l'actualité"

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342 - janvier 2016 - Comment ils sont devenus architectes écoresponsables (Bulletin de Bref) / Kalch, Paul  

Public ISBD Avis [n° ou bulletin]  est un bulletin de Bref Titre : 342 - janvier 2016 - Comment ils sont devenus architectes écoresponsables Type de document : document électronique Auteurs : Kalch, Paul, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 4 p Mots-clés : ARCHITECTE / FORMATION INITIALE / PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : A5.1 Architecture - Urbanisme Résumé : L'enquête montre que la qualité environnementale des constructions est une opportunité pour valoriser le métier d'architecte. Il nécessite de nouvelles connaissances et compétences. C'est le défi que doit relever la formation initiale. En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Cereq-Bref/Comment-ils-sont-devenus-architectes [...] Format de la ressource électronique : page de téléchargement du document [n° ou bulletin]  est un bulletin de Bref 342 - janvier 2016 - Comment ils sont devenus architectes écoresponsables [document électronique] / Kalch, Paul, Auteur . - 2016 . - 4 p. Mots-clés : ARCHITECTE / FORMATION INITIALE / PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : A5.1 Architecture - Urbanisme Résumé : L'enquête montre que la qualité environnementale des constructions est une opportunité pour valoriser le métier d'architecte. Il nécessite de nouvelles connaissances et compétences. C'est le défi que doit relever la formation initiale. En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Cereq-Bref/Comment-ils-sont-devenus-architectes [...] Format de la ressource électronique : page de téléchargement du document

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3540 - hors-série - Ingénieurs : carrières, formations, salaires, profils (Bulletin de L'usine nouvelle, 3540 - hors-série [30/11/2017]) 

Public ISBD Avis [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'usine nouvelle Titre : 3540 - hors-série - Ingénieurs : carrières, formations, salaires, profils Type de document : document électronique Année de publication : 2017 Mots-clés : ECOLE D'INGENIEURS / FORMATION INITIALE / GESTION DE CARRIERE / INGENIEUR Le métier de base de l'ingénieur consiste à résoudre des problèmes de nature technologique concrets et souvent complexes lié à la conception, à la réalisation et à la mise en oeuvre de produits, systèmes ou de services (CTI) Il désigne un niveau de qualification pour un titre de niveau I. / PARCOURS PROFESSIONNEL / PROFIL DU CANDIDAT / REMUNERATION Index. décimale : C4 Emploi des ingénieurs Résumé : Hors-série consacré à la fonction/métier d'ingénieur et aux écoles d'ingénieurs avec un classement qui prend en compte le nombre de filles dans le cycle ingénieur, le salaire annuel à la sortie, le montant du budget consacré à la recherche, le pourcentage de doubles diplômés à l'étranger, la part des étudiants poursuivant en thèse et la durée obligatoire des stages. Note de contenu : - Votre carrière (parcours, entretien d'embauche, métier) Votre formation (pédagogie, classements thématiques, management) Votre salaire (rémunérations) Votre profil (emploi, portrait-robot) Nature : Palmarès/classement En ligne : https://www.usinenouvelle.com/l-usine-nouvelle-du-23-novembre-2017-n3539,2863 [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'usine nouvelle 3540 - hors-série - Ingénieurs : carrières, formations, salaires, profils [document électronique] . - 2017. Mots-clés : ECOLE D'INGENIEURS / FORMATION INITIALE / GESTION DE CARRIERE / INGENIEUR Le métier de base de l'ingénieur consiste à résoudre des problèmes de nature technologique concrets et souvent complexes lié à la conception, à la réalisation et à la mise en oeuvre de produits, systèmes ou de services (CTI) Il désigne un niveau de qualification pour un titre de niveau I. / PARCOURS PROFESSIONNEL / PROFIL DU CANDIDAT / REMUNERATION Index. décimale : C4 Emploi des ingénieurs Résumé : Hors-série consacré à la fonction/métier d'ingénieur et aux écoles d'ingénieurs avec un classement qui prend en compte le nombre de filles dans le cycle ingénieur, le salaire annuel à la sortie, le montant du budget consacré à la recherche, le pourcentage de doubles diplômés à l'étranger, la part des étudiants poursuivant en thèse et la durée obligatoire des stages. Note de contenu : - Votre carrière (parcours, entretien d'embauche, métier) Votre formation (pédagogie, classements thématiques, management) Votre salaire (rémunérations) Votre profil (emploi, portrait-robot) Nature : Palmarès/classement En ligne : https://www.usinenouvelle.com/l-usine-nouvelle-du-23-novembre-2017-n3539,2863

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12715	C4	Brochure	Salle de consultation	Le marché de l'emploi et les régions	Exclu du prêt

358 - septembre 2017 - L’adaptation des compétences, un défi à relever pour les entreprises du numérique (Bulletin de Bref) / Patrick Rousset  

Public ISBD Avis [n° ou bulletin]  est un bulletin de Bref Titre : 358 - septembre 2017 - L’adaptation des compétences, un défi à relever pour les entreprises du numérique Type de document : document électronique Auteurs : Patrick Rousset, Auteur ; Jean-Marie Dubois, Auteur Mots-clés : FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION EN ALTERNANCE / FORMATION INITIALE / INFORMATIQUE Index. décimale : F5.12 Informatique (Ingénierie, logiciels, conseils et services) Résumé : Dans le secteur du numérique, l’innovation est au coeur de la croissance. Pour la favoriser, les entreprises doivent recruter du personnel qualifié et veiller au maintien et au renouvellement des compétences de leurs salariés. La formation initiale, la formation continue sous ses différentes formes et l’alternance sont largement mobilisées. L'étude aborde les points suivants : les besoins en formation initiale, le recours à l’alternance, le rôle de la formation continue dans l’adaptation des savoirs et des compétences. Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://www.cereq.fr/actualites/L-adaptation-des-competences-un-defi-a-relever-po [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de Bref 358 - septembre 2017 - L’adaptation des compétences, un défi à relever pour les entreprises du numérique [document électronique] / Patrick Rousset, Auteur ; Jean-Marie Dubois, Auteur. Mots-clés : FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION EN ALTERNANCE / FORMATION INITIALE / INFORMATIQUE Index. décimale : F5.12 Informatique (Ingénierie, logiciels, conseils et services) Résumé : Dans le secteur du numérique, l’innovation est au coeur de la croissance. Pour la favoriser, les entreprises doivent recruter du personnel qualifié et veiller au maintien et au renouvellement des compétences de leurs salariés. La formation initiale, la formation continue sous ses différentes formes et l’alternance sont largement mobilisées. L'étude aborde les points suivants : les besoins en formation initiale, le recours à l’alternance, le rôle de la formation continue dans l’adaptation des savoirs et des compétences. Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://www.cereq.fr/actualites/L-adaptation-des-competences-un-defi-a-relever-po [...]

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L’adaptation des compétences, un défi à relever pour les entreprises du numérique URL

En Allemagne, l’ingénierie verte a le vent en poupe in Le monde .fr, - ([08/12/2017]) 

Public ISBD Avis [article]  inLe monde .fr > - [08/12/2017] Titre : En Allemagne, l’ingénierie verte a le vent en poupe Type de document : document électronique Année de publication : 2017 Mots-clés : ALLEMAGNE / ENERGETIQUE / ENERGIE RENOUVELABLE / ETUDES A L'ETRANGER / FORMATION INITIALE / INGENIERIE Désigne l'ensemble des fonctions allant de la conception aux études, y compris la formalisation des besoins des utilisateurs, la responsabilité de la construction et le contrôle des équipements d'une installation technique ou industrielle. / PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT / TRAITEMENT DES DECHETS Index. décimale : J7.9 Etablissements du domaine scientifique et technique (sauf écoles d’ingénieurs) Résumé : En Allemagne, la protection de l’environnement ne se ­conçoit pas sans l’aide de la technique. Son industrie a démarré très tôt les recherches sur les procédés de réduction de la consommation d’énergie, des énergies renouvelables, de la protection thermique des bâtiments ou encore du tri des déchets. Cela se traduit aussi par la formation des ingénieurs, de plus en plus spécialisée en matière de protection de l’environnement. Les neuf plus grandes universités techniques (TU) du pays ont des cursus d’ingénieur spécialisés dans l’ingénierie environnementale. Celle de Munich (TUM) et l’Université technique de Rhénanie-Westphalie (RWTH), à Aix-la-Chapelle, sont les plus réputées dans ces domaines. En ligne : http://www.lemonde.fr/campus/article/2017/12/08/en-allemagne-l-ingenierie-verte- [...] [article] En Allemagne, l’ingénierie verte a le vent en poupe [document électronique] . - 2017. in Le monde .fr > - [08/12/2017] Mots-clés : ALLEMAGNE / ENERGETIQUE / ENERGIE RENOUVELABLE / ETUDES A L'ETRANGER / FORMATION INITIALE / INGENIERIE Désigne l'ensemble des fonctions allant de la conception aux études, y compris la formalisation des besoins des utilisateurs, la responsabilité de la construction et le contrôle des équipements d'une installation technique ou industrielle. / PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT / TRAITEMENT DES DECHETS Index. décimale : J7.9 Etablissements du domaine scientifique et technique (sauf écoles d’ingénieurs) Résumé : En Allemagne, la protection de l’environnement ne se ­conçoit pas sans l’aide de la technique. Son industrie a démarré très tôt les recherches sur les procédés de réduction de la consommation d’énergie, des énergies renouvelables, de la protection thermique des bâtiments ou encore du tri des déchets. Cela se traduit aussi par la formation des ingénieurs, de plus en plus spécialisée en matière de protection de l’environnement. Les neuf plus grandes universités techniques (TU) du pays ont des cursus d’ingénieur spécialisés dans l’ingénierie environnementale. Celle de Munich (TUM) et l’Université technique de Rhénanie-Westphalie (RWTH), à Aix-la-Chapelle, sont les plus réputées dans ces domaines. En ligne : http://www.lemonde.fr/campus/article/2017/12/08/en-allemagne-l-ingenierie-verte- [...]

Annuaire Formations en optique photonique 2018-2019 / AFOP Association Française de l'optique Photonique   

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Arrêté du 12 juin 2018 relatif au service sanitaire pour les étudiants en santé in JO, 0134 ([13/06/2018]) 

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Arrêté du 20 septembre 2011 relatif à la formation des chiropracteurs et à l'agrément des établissements de formation en chiropraxie in JO, 0219 ([21/09/2011]) 

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Circulaire du 24 janvier 2012 relative aux modalités de mise en oeuvre de la réforme LMD au sein des écoles de sages-femmes visées à l'article L. 4151-7 du code de la santé publique 

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CNED Centre National de l'Enseignement à Distance / CNED Centre National de l'Enseignement à Distance 

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Comment le design est passé de l’industrie aux start-up / Béatrice Madeline in Le monde, N°22930 ([02/10/2018])

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deviensingenieur.fr / CDEFI Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d'Ingénieurs 

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Docteur en chirurgie dentaire - Régime des études en vue du diplôme d’État in Le BO, 20 ([16/05/2013]) 

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Donner un sens à l'intelligence artificielle (IA) / Cédric Villani 

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Dossier spécial formation initiale in Tribune verte, 2903 (24 janvier 2019)

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