Annuaire Formations en optique photonique 2018-2019 / AFOP Association Française de l'optique Photonique 

Public ISBD Avis Titre : Annuaire Formations en optique photonique 2018-2019 Type de document : document numérique Auteurs : AFOP Association Française de l'optique Photonique, Auteur Editeur : EDP Sciences Année de publication : Janvier 2018 Importance : 45 p Mots-clés : BTS / ECOLE D'INGENIEURS / FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION INITIALE / LICENCE / LICENCE PROFESSIONNELLE / MASTER / OPTIQUE Techniques qui permettent de voir des objets à l'échelle nanométrique. / OPTOELECTRONIQUE L'optoélectronique est à la fois une branche de l'électronique et de la photonique. Elle concerne l'étude des composants électroniques qui émettent ou interagissent avec la lumière. Index. décimale : A1.8 Physique - Sciences physiques - Astronomie Résumé : Annuaire des formations en optique et photonique proposées par les universités et écoles françaises. Il comporte une description de toutes les formations de bac+ à bac + 5 : nom de la formation, site Internet, contact, principales caractéristiques. Nature : Annuaire de formations Annuaire Formations en optique photonique 2018-2019 [document numérique] / AFOP Association Française de l'optique Photonique, Auteur . - [S.l.] : EDP Sciences, Janvier 2018 . - 45 p. Mots-clés : BTS / ECOLE D'INGENIEURS / FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION INITIALE / LICENCE / LICENCE PROFESSIONNELLE / MASTER / OPTIQUE Techniques qui permettent de voir des objets à l'échelle nanométrique. / OPTOELECTRONIQUE L'optoélectronique est à la fois une branche de l'électronique et de la photonique. Elle concerne l'étude des composants électroniques qui émettent ou interagissent avec la lumière. Index. décimale : A1.8 Physique - Sciences physiques - Astronomie Résumé : Annuaire des formations en optique et photonique proposées par les universités et écoles françaises. Il comporte une description de toutes les formations de bac+ à bac + 5 : nom de la formation, site Internet, contact, principales caractéristiques. Nature : Annuaire de formations

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Brevet informatique et internet in Le BO, N°21 ([27/05/2010])  

Public ISBD Avis [article]  inLe BO > N°21 [27/05/2010] Titre : Brevet informatique et internet : Généralisation du B2i® adultes Type de document : document numérique Année de publication : 2010 Langues : Français (fre) Mots-clés : CERTIFICAT DE SPECIALISATION / FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION PROFESSIONNELLE / INFORMATIQUE Index. décimale : K3.1 Formation tout au long de la vie - Généralités - Résumé : Circulaire de mise en place du B2I Adultes. Le référentiel est joint au texte. Nature : Texte règlementaire En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid51718/mene1011027c.html [article] Brevet informatique et internet : Généralisation du B2i® adultes [document numérique] . - 2010. Langues : Français (fre) in Le BO > N°21 [27/05/2010] Mots-clés : CERTIFICAT DE SPECIALISATION / FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION PROFESSIONNELLE / INFORMATIQUE Index. décimale : K3.1 Formation tout au long de la vie - Généralités - Résumé : Circulaire de mise en place du B2I Adultes. Le référentiel est joint au texte. Nature : Texte règlementaire En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid51718/mene1011027c.html

Centre INFFO l'information sur la formation tout au long de la vie  

Public ISBD Avis Titre : Centre INFFO l'information sur la formation tout au long de la vie Type de document : site web Année de publication : 2017 Mots-clés : FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION PROFESSIONNELLE Index. décimale : K3.1 Formation tout au long de la vie - Généralités - Résumé : Site portail du centre pour le développement de l'information sur la formation permanente. Il s'adresse à la fois aux particuliers et aux professionnels de la formation permanente. On y trouvera des informations détaillées sur les mesures pour les jeunes (16-25 ans), la formation professionnelle pour les salariés et les demandeurs d'emploi, des précisions sur les différents contrats de formation, les accords de branche, la réforme, les droits en matière de formation, les pratiques dans ce domaine, la FOAD (formation ouverte et à distance), le Centre inffo dans les régions et en Europe (systèmes de formation professionnelle en Europe, le FSE, les réseaux européens, la mobilité en Europe...). Dernière consultation le : 24/02/2017 En ligne : http://www.centre-inffo.fr/ Centre INFFO l'information sur la formation tout au long de la vie [site web] . - 2017. Mots-clés : FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION PROFESSIONNELLE Index. décimale : K3.1 Formation tout au long de la vie - Généralités - Résumé : Site portail du centre pour le développement de l'information sur la formation permanente. Il s'adresse à la fois aux particuliers et aux professionnels de la formation permanente. On y trouvera des informations détaillées sur les mesures pour les jeunes (16-25 ans), la formation professionnelle pour les salariés et les demandeurs d'emploi, des précisions sur les différents contrats de formation, les accords de branche, la réforme, les droits en matière de formation, les pratiques dans ce domaine, la FOAD (formation ouverte et à distance), le Centre inffo dans les régions et en Europe (systèmes de formation professionnelle en Europe, le FSE, les réseaux européens, la mobilité en Europe...). Dernière consultation le : 24/02/2017 En ligne : http://www.centre-inffo.fr/

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CNAM Conservatoire National des Arts et Métiers  

Public ISBD Avis Titre : CNAM Conservatoire National des Arts et Métiers Type de document : site web Année de publication : 2017 Mots-clés : FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION EN ALTERNANCE / INGENIEUR Le métier de base de l'ingénieur consiste à résoudre des problèmes de nature technologique concrets et souvent complexes lié à la conception, à la réalisation et à la mise en oeuvre de produits, systèmes ou de services (CTI) Il désigne un niveau de qualification pour un titre de niveau I. / VAE Index. décimale : K3.4 Organismes de la formation professionnelle Résumé : Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) est un grand établissement public de l'État à caractère scientifique, culturel et professionnel. Placé sous la tutelle du ministère de l' Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, il remplit 3 missions : la formation professionnelle des adultes ; la recherche technologique et l'innovation; la diffusion de la culture scientifique et technique. Il dispense de la formation dans quatre domaines:- Économie et gestion- Travail et société- Sciences et techniques industrielles- Sciences et technologies de l'information et de la communication selon quatre modalités :- hors temps de travail - en stage intra ou inter-entreprises - en alternance- en formation ouverte et à distance. Depuis la page d'accueil du site, vous pouvez consulter l'offre de formation des antennes régionales. Dernière consultation le : 24/02/2017 En ligne : http://www.cnam.fr/ CNAM Conservatoire National des Arts et Métiers [site web] . - 2017. Mots-clés : FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / FORMATION EN ALTERNANCE / INGENIEUR Le métier de base de l'ingénieur consiste à résoudre des problèmes de nature technologique concrets et souvent complexes lié à la conception, à la réalisation et à la mise en oeuvre de produits, systèmes ou de services (CTI) Il désigne un niveau de qualification pour un titre de niveau I. / VAE Index. décimale : K3.4 Organismes de la formation professionnelle Résumé : Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) est un grand établissement public de l'État à caractère scientifique, culturel et professionnel. Placé sous la tutelle du ministère de l' Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, il remplit 3 missions : la formation professionnelle des adultes ; la recherche technologique et l'innovation; la diffusion de la culture scientifique et technique. Il dispense de la formation dans quatre domaines:- Économie et gestion- Travail et société- Sciences et techniques industrielles- Sciences et technologies de l'information et de la communication selon quatre modalités :- hors temps de travail - en stage intra ou inter-entreprises - en alternance- en formation ouverte et à distance. Depuis la page d'accueil du site, vous pouvez consulter l'offre de formation des antennes régionales. Dernière consultation le : 24/02/2017 En ligne : http://www.cnam.fr/

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Compétences transférables et transversales Quels outils de repérage, de reconnaissance et de valorisation pour les individus et les entreprises ? / Groupe de travail du réseau emplois compétences  

Public ISBD Avis Titre : Compétences transférables et transversales Quels outils de repérage, de reconnaissance et de valorisation pour les individus et les entreprises ? Type de document : document numérique Auteurs : Groupe de travail du réseau emplois compétences, Auteur Editeur : France Stratégie Année de publication : avril 2017 Importance : 100 p Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE Capacité à mettre en oeuvre des connaissances, savoir-faire et comportements en vue de réaliser une tâche ou une activité, Elle a toujours une finalité professionnelle / FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / REFERENTIEL METIER / VAE Index. décimale : B.P. Bibliothèque professionnelle Résumé : La première partie du document est consacrée aux définitions et aux outils de description des compétences transférables et transversales : elle identifie la grande variété des référentiels existants, et l’absence de langage partagé entre les acteurs de la formation initiale, de la formation continue et de l’emploi. La deuxième partie présente des outils et des démarches destinés à aider les individus et les entreprises à repérer et formaliser les compétences transférables et transversales. Il y est souligné la nécessité de renforcer l’accompagnement des individus et des entreprises dans ce repérage et cette formalisation. La question de la certification des compétences fait l’objet de la dernière partie du document. Cette partie illustre les rapprochements entre différentes certifications destinées à favoriser les mobilités, et ouvre la voie à de nouvelles opportunités de rapprochement entre formation initiale et formation continue. Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://www.strategie.gouv.fr/sites/strategie.gouv.fr/files/atoms/files/gt2_compe [...] Compétences transférables et transversales Quels outils de repérage, de reconnaissance et de valorisation pour les individus et les entreprises ? [document numérique] / Groupe de travail du réseau emplois compétences, Auteur . - [S.l.] : France Stratégie, avril 2017 . - 100 p. Mots-clés : COMPETENCE PROFESSIONNELLE Capacité à mettre en oeuvre des connaissances, savoir-faire et comportements en vue de réaliser une tâche ou une activité, Elle a toujours une finalité professionnelle / FORMATION CONTINUE Désigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles. / REFERENTIEL METIER / VAE Index. décimale : B.P. Bibliothèque professionnelle Résumé : La première partie du document est consacrée aux définitions et aux outils de description des compétences transférables et transversales : elle identifie la grande variété des référentiels existants, et l’absence de langage partagé entre les acteurs de la formation initiale, de la formation continue et de l’emploi. La deuxième partie présente des outils et des démarches destinés à aider les individus et les entreprises à repérer et formaliser les compétences transférables et transversales. Il y est souligné la nécessité de renforcer l’accompagnement des individus et des entreprises dans ce repérage et cette formalisation. La question de la certification des compétences fait l’objet de la dernière partie du document. Cette partie illustre les rapprochements entre différentes certifications destinées à favoriser les mobilités, et ouvre la voie à de nouvelles opportunités de rapprochement entre formation initiale et formation continue. Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://www.strategie.gouv.fr/sites/strategie.gouv.fr/files/atoms/files/gt2_compe [...]

Le compte personnel de formation - Guide d'utilisation du CPF des agents publics de l'Etat / Ministère fonction publique  

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DIF, CPF, comment s'y retrouver in Le point, N°2440 ([06/06/2019])

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Les écoles d'ingénieurs investissent le segment de la formation professionnelle in Inffo formation, N°985 ([27/03/2020])

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Eduter-CNPR : Offre de formation à distance / Ministère de l’Agriculture et de l'Alimentation  

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ei.CESI école d'ingénieurs / ei.CESI, l’école d’ingénieurs  

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Études supérieures : rythmes subis, rythmes choisis / Terra Nova pôle Enseignement Supérieur et Recherche  

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L'évolution des métiers de la fonction publique / Michel Badré  

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Examens et diplômes - Technicien supérieur en imagerie médicale et radiologie thérapeutique in Le BO, N°31 ([30/08/2012])  

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Favoriser le développement de la formation continue à l'université / Eric Delon in Inffo formation, N°935 ([01/01/2018])

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Les fiches pratiques de la formation continue 2020 - Tome 1 / Centre Inffo

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