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PROFESSEUR DES ECOLESSynonyme(s)instit instituteur |
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Titre : 15 - mai 2016 - Concours de professeurs des écoles dans l'enseignement public : 40 % de recrutements externes en plus en 2015 Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Valette, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 4 p Mots-clés : CONCOURS DE L'ENSEIGNEMENT / CONCOURS EXTERNE / PROFESSEUR DES ECOLES Index. décimale : F10.13 Éducation - Enseignement supérieur et recherche - Ministère
Résumé : Un peu plus de 12 000 postes ont été ouverts au recrutement d’enseignants du premier degré public à la session 2015, dont 97,3 % aux concours externes. Pour ces derniers, le nombre d’admis a fortement augmenté, de 40 %, au même rythme que les postes ouverts. Les étudiants issus des ESPÉ constituent le vivier principal des recrutements externes. Ils ont en moyenne 28 ans tous lauréats confondus. Les recrutements externes restent très largement féminisés (86 %). Nature : Statistiques En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid58075/concours-de-professeurs-des-ecoles-dans-l- [...] Format de la ressource électronique : page de téléchargement du document [n° ou bulletin] 15 - mai 2016 - Concours de professeurs des écoles dans l'enseignement public : 40 % de recrutements externes en plus en 2015 [document électronique] / Catherine Valette, Auteur . - 2016 . - 4 p.
Mots-clés : CONCOURS DE L'ENSEIGNEMENT / CONCOURS EXTERNE / PROFESSEUR DES ECOLES Index. décimale : F10.13 Éducation - Enseignement supérieur et recherche - Ministère
Résumé : Un peu plus de 12 000 postes ont été ouverts au recrutement d’enseignants du premier degré public à la session 2015, dont 97,3 % aux concours externes. Pour ces derniers, le nombre d’admis a fortement augmenté, de 40 %, au même rythme que les postes ouverts. Les étudiants issus des ESPÉ constituent le vivier principal des recrutements externes. Ils ont en moyenne 28 ans tous lauréats confondus. Les recrutements externes restent très largement féminisés (86 %). Nature : Statistiques En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid58075/concours-de-professeurs-des-ecoles-dans-l- [...] Format de la ressource électronique : page de téléchargement du document Exemplaires
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Concours de professeurs des écoles dans l'enseignement public : 40 % de recrutements externes en plus en 2015URL
Titre : 18.13 - Concours de professeurs des écoles dans l'enseignement public à la session 2017 Type de document : document électronique Année de publication : 2018 Mots-clés : CRPE / PROFESSEUR DES ECOLES Index. décimale : F10.13 Éducation - Enseignement supérieur et recherche - Ministère
Résumé : Un peu plus de 13 600 postes ont été ouverts au titre de l’année 2017 aux concours enseignants du premier degré public (97 % aux concours externes, 3 % aux concours internes) en France. L’offre de poste est donc comparable à celle de la session précédente (+ 0,6 %). Cette offre se modifie légèrement : moins de postes sont offerts au concours externe classique, davantage aux concours axés sur des personnes déjà en emploi.
Alors que 96 % des postes aux concours externes sont pourvus, 500 postes sont restés vacants par manque de candidats retenus sur liste principale, majoritairement dans l’académie de Créteil. Toutefois, le concours supplémentaire de Créteil organisé pour la troisième année consécutive, en complément du concours externe classique, a permis de pourvoir les 500 postes offerts.
Aux concours externes, les lauréats ont en moyenne 29 ans, et 85 % d’entre eux sont des femmes. Les étudiants issus des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPÉ) constituent le vivier principal de ces recrutements.Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid58075/concours-de-professeurs-des-ecoles-dans-l- [...] [n° ou bulletin] 18.13 - Concours de professeurs des écoles dans l'enseignement public à la session 2017 [document électronique] . - 2018.
Mots-clés : CRPE / PROFESSEUR DES ECOLES Index. décimale : F10.13 Éducation - Enseignement supérieur et recherche - Ministère
Résumé : Un peu plus de 13 600 postes ont été ouverts au titre de l’année 2017 aux concours enseignants du premier degré public (97 % aux concours externes, 3 % aux concours internes) en France. L’offre de poste est donc comparable à celle de la session précédente (+ 0,6 %). Cette offre se modifie légèrement : moins de postes sont offerts au concours externe classique, davantage aux concours axés sur des personnes déjà en emploi.
Alors que 96 % des postes aux concours externes sont pourvus, 500 postes sont restés vacants par manque de candidats retenus sur liste principale, majoritairement dans l’académie de Créteil. Toutefois, le concours supplémentaire de Créteil organisé pour la troisième année consécutive, en complément du concours externe classique, a permis de pourvoir les 500 postes offerts.
Aux concours externes, les lauréats ont en moyenne 29 ans, et 85 % d’entre eux sont des femmes. Les étudiants issus des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPÉ) constituent le vivier principal de ces recrutements.Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid58075/concours-de-professeurs-des-ecoles-dans-l- [...] Exemplaires
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Concours de professeurs des écoles dans l'enseignement public à la session 2017URLMaster MEEF Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation, 1er degré / ESPE Toulouse Midi-Pyrénées
Titre : Master MEEF Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation, 1er degré : Guide admission 2018 Type de document : document électronique Auteurs : ESPE Toulouse Midi-Pyrénées, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 18 p Mots-clés : CONDITION D'ADMISSION / ESPE / FORMATION INITIALE / METIER DE L'ENSEIGNEMENT / PROFESSEUR DES ECOLES / PROGRAMME DE FORMATION Index. décimale : F11.2 Education nationale : Enseignement primaire et secondaire : Métier et concours Résumé : Guide d'admission pour candidater à la formation du master MEEF métier de l'enseignement premier degré qui comprend deux parcours : professeur des écoles et professeur des écoles bilingue occitan. Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://espe.univ-toulouse.fr/accueil-/scolarite/candidatures-et-inscriptions/can [...] Master MEEF Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation, 1er degré : Guide admission 2018 [document électronique] / ESPE Toulouse Midi-Pyrénées, Auteur . - 2018 . - 18 p.
Mots-clés : CONDITION D'ADMISSION / ESPE / FORMATION INITIALE / METIER DE L'ENSEIGNEMENT / PROFESSEUR DES ECOLES / PROGRAMME DE FORMATION Index. décimale : F11.2 Education nationale : Enseignement primaire et secondaire : Métier et concours Résumé : Guide d'admission pour candidater à la formation du master MEEF métier de l'enseignement premier degré qui comprend deux parcours : professeur des écoles et professeur des écoles bilingue occitan. Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://espe.univ-toulouse.fr/accueil-/scolarite/candidatures-et-inscriptions/can [...] Exemplaires
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Master MEEF Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation, 1er degré : Guide admission 2018URLMaths : le cursus des instituteurs reformé ? / Marie-Estelle Pech in Le figaro, 22856 ([05/02/2018])
Titre : Maths : le cursus des instituteurs reformé ? Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Estelle Pech, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 11 Mots-clés : DIDACTIQUE Ensemble des méthodes et techniques propres à l'enseignement d'une discipline. (F Danvers)/ FORMATION CONTINUEDésigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles./ FORMATION INITIALE / MATHEMATIQUES / PROFESSEUR DES ECOLESIndex. décimale : F11.2 Education nationale : Enseignement primaire et secondaire : Métier et concours Résumé : Le mathématicien Cédric Villani doit proposer la création d'une licence pluridisciplinaire adaptée aux enseignants.
Pour améliorer le niveau en maths des élèves, il faut surtout s'attaquer à celui de leurs professeurs. Issus à 80 % de filières littéraires, les enseignants de l'école primaire sont parfois mal à l'aise avec cette discipline.
in Le figaro > 22856 [05/02/2018] . - p. 11[article] Maths : le cursus des instituteurs reformé ? [document électronique] / Marie-Estelle Pech, Auteur . - 2018 . - p. 11.
in Le figaro > 22856 [05/02/2018] . - p. 11
Mots-clés : DIDACTIQUE Ensemble des méthodes et techniques propres à l'enseignement d'une discipline. (F Danvers)/ FORMATION CONTINUEDésigne un processus d'amélioration ou d'acquisition au delà de la formation initiale des connaissances, des savoir-faire, de la culture et des compétences personnelles ou professionnelles./ FORMATION INITIALE / MATHEMATIQUES / PROFESSEUR DES ECOLESIndex. décimale : F11.2 Education nationale : Enseignement primaire et secondaire : Métier et concours Résumé : Le mathématicien Cédric Villani doit proposer la création d'une licence pluridisciplinaire adaptée aux enseignants.
Pour améliorer le niveau en maths des élèves, il faut surtout s'attaquer à celui de leurs professeurs. Issus à 80 % de filières littéraires, les enseignants de l'école primaire sont parfois mal à l'aise avec cette discipline.Un parcours dès la licence pour devenir Professeur des écoles / ONISEP Occitanie Site de Toulouse
Titre : Un parcours dès la licence pour devenir Professeur des écoles Type de document : site web Auteurs : ONISEP Occitanie Site de Toulouse, Auteur Année de publication : 2018 Mots-clés : ACADEMIE MONTPELLIER / FORMATION PLURIDISCIPLINAIRE / LICENCE / PROFESSEUR DES ECOLES Index. décimale : H1.1 Niveaux L et M - Bac+2 - Bac+5 - Généralités Résumé : La Faculté d’Éducation de l’Université de Montpellier propose, dès la rentrée 2018, une licence pluridisciplinaire sur les sites de Carcassonne, Montpellier et Nîmes. Dernière consultation le : 25/04/2018 Type de ressource électronique : Partie de site web En ligne : https://www.orientation-lyceens.fr/un-parcours-des-la-licence-pour-devenir-profe [...] Un parcours dès la licence pour devenir Professeur des écoles [site web] / ONISEP Occitanie Site de Toulouse, Auteur . - 2018.
Mots-clés : ACADEMIE MONTPELLIER / FORMATION PLURIDISCIPLINAIRE / LICENCE / PROFESSEUR DES ECOLES Index. décimale : H1.1 Niveaux L et M - Bac+2 - Bac+5 - Généralités Résumé : La Faculté d’Éducation de l’Université de Montpellier propose, dès la rentrée 2018, une licence pluridisciplinaire sur les sites de Carcassonne, Montpellier et Nîmes. Dernière consultation le : 25/04/2018 Type de ressource électronique : Partie de site web En ligne : https://www.orientation-lyceens.fr/un-parcours-des-la-licence-pour-devenir-profe [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
