Détail de l'indexation
F2.3.3 : Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation F2.3.3



17.28 - décembre 2017 - L'évolution du salaire des enseignants entre 2014 et 2015 (Bulletin de Note d'information)
![]()
![]()
[n° ou bulletin]
Titre : 17.28 - décembre 2017 - L'évolution du salaire des enseignants entre 2014 et 2015 Type de document : document électronique Année de publication : 2017 Mots-clés : METIER DE L'ENSEIGNEMENT / REMUNERATION Index. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : En 2015, un enseignant du ministère de l’Éducation nationale perçoit en moyenne 2 360 euros nets par mois. Néanmoins, des différences de salaire existent selon le statut et le corps, allant du simple au double. Ainsi, les professeurs agrégés et de chaire supérieure gagnent 0,6 fois plus que les professeurs des écoles et 1,2 fois plus que les professeurs contractuels. Par ailleurs, l’exercice du service à temps complet ou à temps partiel ainsi que les fonctions exercées par l’enseignant expliquent une partie des écarts de salaire observés. Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid92534/l-evolution-du-salaire-des-enseignants-ent [...] [n° ou bulletin] 17.28 - décembre 2017 - L'évolution du salaire des enseignants entre 2014 et 2015 [document électronique] . - 2017.
Mots-clés : METIER DE L'ENSEIGNEMENT / REMUNERATION Index. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : En 2015, un enseignant du ministère de l’Éducation nationale perçoit en moyenne 2 360 euros nets par mois. Néanmoins, des différences de salaire existent selon le statut et le corps, allant du simple au double. Ainsi, les professeurs agrégés et de chaire supérieure gagnent 0,6 fois plus que les professeurs des écoles et 1,2 fois plus que les professeurs contractuels. Par ailleurs, l’exercice du service à temps complet ou à temps partiel ainsi que les fonctions exercées par l’enseignant expliquent une partie des écarts de salaire observés. Type de ressource électronique : Page de téléchargement du document En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid92534/l-evolution-du-salaire-des-enseignants-ent [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
![]()
L'évolution du salaire des enseignants entre 2014 et 2015URLConcours professeur des écoles : annales et sujets inédits corrigés : épreuves écrites français, mathématiques
Titre : Concours professeur des écoles : annales et sujets inédits corrigés : épreuves écrites français, mathématiques : Concours 2015 Type de document : texte imprimé Editeur : Foucher Année de publication : 2014 Collection : Concours de l'enseignement Importance : 174 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-12845-7 Mots-clés : ADMISSIBILITE AU CONCOURS / CONCOURS DE L'ENSEIGNEMENT / CONCOURS EXTERNE / CRPE / EPREUVE DE CONCOURS / PREPARATION AU CONCOURS Index. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : Pour réussir le concours de professeur des écoles, vous devez vous exercer aux deux épreuves écrites : français et mathématiques. Des sujets inédits et des annales de la dernière session sont présentés et les corrigés sont commentés. Concours professeur des écoles : annales et sujets inédits corrigés : épreuves écrites français, mathématiques : Concours 2015 [texte imprimé] . - [S.l.] : Foucher, 2014 . - 174 p. - (Concours de l'enseignement) .
ISBN : 978-2-216-12845-7
Mots-clés : ADMISSIBILITE AU CONCOURS / CONCOURS DE L'ENSEIGNEMENT / CONCOURS EXTERNE / CRPE / EPREUVE DE CONCOURS / PREPARATION AU CONCOURS Index. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : Pour réussir le concours de professeur des écoles, vous devez vous exercer aux deux épreuves écrites : français et mathématiques. Des sujets inédits et des annales de la dernière session sont présentés et les corrigés sont commentés. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12585 F2.3.3 Livre Salle de consultation Le secteur public : concours et métiers Exclu du prêt 12503 F2.3.3 Livre Salle de consultation Vous pouvez les emprunter... Exclu du prêt
Titre : Devenir enseignant(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : SCUIO-IP Université Toulouse III Paul Sabatier, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 17 p Mots-clés : METIER DE L'ENSEIGNEMENT Index. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : Présentation des différents métiers de l’enseignement : activités, missions, compétences de l’enseignant. Cette brochure précise le rôle des ESPE dans la formation et présente les masters enseignement MEEF. Elle indique aux étudiants de l'établissement le parcours de formation à suivre pour s'orienter vers les métiers de l’enseignement. Devenir enseignant(e) [texte imprimé] / SCUIO-IP Université Toulouse III Paul Sabatier, Auteur . - 2016 . - 17 p.
Mots-clés : METIER DE L'ENSEIGNEMENT Index. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : Présentation des différents métiers de l’enseignement : activités, missions, compétences de l’enseignant. Cette brochure précise le rôle des ESPE dans la formation et présente les masters enseignement MEEF. Elle indique aux étudiants de l'établissement le parcours de formation à suivre pour s'orienter vers les métiers de l’enseignement. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
![]()
Devenir enseignant(e)URLEcole : les émotions au premier rang / Pascal Senk in Le figaro, 22856 ([05/02/2018])
[article]
Titre : Ecole : les émotions au premier rang Type de document : document électronique Auteurs : Pascal Senk, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18 Mots-clés : DIDACTIQUE Ensemble des méthodes et techniques propres à l'enseignement d'une discipline. (F Danvers)/ FORMES D'ENSEIGNEMENT / METIER DE L'ENSEIGNEMENT / PEDAGOGIEIndex. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : L'apprentissage de la régulation émotionnelle apparaît de plus en plus comme le moyen d'améliorer "la vie à l'école". Ces compétences "socio-émotionnelles" ayant été mis en place dans de nombreux pays en Europe du sud, du Nord et aux USA prouvent que la réussite scolaire, mais aussi personnelle y est liée.
Lorsqu’un programme d'apprentissage de ces compétences est mis en place, les relations enseignants-élèves s'améliorent.
in Le figaro > 22856 [05/02/2018] . - p. 18[article] Ecole : les émotions au premier rang [document électronique] / Pascal Senk, Auteur . - 2018 . - p. 18.
in Le figaro > 22856 [05/02/2018] . - p. 18
Mots-clés : DIDACTIQUE Ensemble des méthodes et techniques propres à l'enseignement d'une discipline. (F Danvers)/ FORMES D'ENSEIGNEMENT / METIER DE L'ENSEIGNEMENT / PEDAGOGIEIndex. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : L'apprentissage de la régulation émotionnelle apparaît de plus en plus comme le moyen d'améliorer "la vie à l'école". Ces compétences "socio-émotionnelles" ayant été mis en place dans de nombreux pays en Europe du sud, du Nord et aux USA prouvent que la réussite scolaire, mais aussi personnelle y est liée.
Lorsqu’un programme d'apprentissage de ces compétences est mis en place, les relations enseignants-élèves s'améliorent.
Emplois d'avenir professeur / Ministère de l'Education nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur et recherche
Titre : Emplois d'avenir professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur et recherche, Auteur Année de publication : novembre 2012 Importance : 4 p Mots-clés : AIDE A L'EMPLOI / AIDE FINANCIERE / BOURSE D'ETUDES / ETUDIANT BOURSIER / METIER DE L'ENSEIGNEMENT / POLITIQUE DE L'EMPLOI Caractérise les politiques publiques en faveur de l'emploi./ POLITIQUE UNIVERSITAIREIndex. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche lance une grande opération de recrutement aux étudiants boursiers de l'enseignement pour des emplois d'avenir professeur (EAP) permettant à la fois de bénéficier d'un parcours de professionnalisation et de financer ses études.
Parce que donner la priorité aux jeunes c'est avant tout leur garantir une insertion professionnelle réussie, l'éducation nationale lance le dispositif Emploi d'avenir professeur, qui concernera, d'ici 2015, 18 000 étudiants boursiers se destinant à une carrière d'enseignant, soit 6 000 EAP par an en moyenne et 4 000 dès le mois de janvier 2013.
Les étudiants souhaitant bénéficier de ce dispositif devront s'engager à se présenter aux concours de l'enseignement organisés par l'État. En contrepartie, ils se verront offrir la possibilité d'entrer progressivement dans le métier grâce à un parcours visant le développement de leurs compétences professionnelles, ainsi qu'une aide financière leur permettant de continuer leurs études.
Le dispositif Emploi d’avenir professeur vous concerne si :
vous êtes boursier de l’enseignement supérieur ;
vous êtes étudiant en licence 2 (principal public cible), en licence 3 ou en master 1 ;
vous avez moins de 25 ans (ou moins de 30 ans si vous êtes reconnu en situation de handicap).
Cette aide prendra la forme de nouvelles bourses de service public, dont le montant viendra s'ajouter à la rémunération des heures de mission effectuées dans une école ou un établissement scolaire et aux bourses sur critères sociaux.
La première étape du dispositif emploi d’avenir professeur consiste à remplir un dossier de candidature et à formuler une demande de bourse de service public.
Ces documents seront disponibles à partir du mois de décembre sur les sites des universités, des rectorats, etc.
Note de contenu : -
Un emploi d’avenir professeur, pour quoi faire ?
Qui est concerné par les emplois d’avenir professeur ?
Comment bénéficier du dispositif emploi d’avenir professeur ?
Quels sont les écoles et établissements scolaires qui pourront vous accueillir dans le cadre de votre emploi d’avenir professeur ?
Des missions évolutives en fonction de votre niveau d’études
Emplois d'avenir professeur [texte imprimé] / Ministère de l'Education nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur et recherche, Auteur . - novembre 2012 . - 4 p.
Mots-clés : AIDE A L'EMPLOI / AIDE FINANCIERE / BOURSE D'ETUDES / ETUDIANT BOURSIER / METIER DE L'ENSEIGNEMENT / POLITIQUE DE L'EMPLOI Caractérise les politiques publiques en faveur de l'emploi./ POLITIQUE UNIVERSITAIREIndex. décimale : F2.3.3 Enseignants du premier et second degré - Généralités - Témoignages - Presse - Actualités Résumé : Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche lance une grande opération de recrutement aux étudiants boursiers de l'enseignement pour des emplois d'avenir professeur (EAP) permettant à la fois de bénéficier d'un parcours de professionnalisation et de financer ses études.
Parce que donner la priorité aux jeunes c'est avant tout leur garantir une insertion professionnelle réussie, l'éducation nationale lance le dispositif Emploi d'avenir professeur, qui concernera, d'ici 2015, 18 000 étudiants boursiers se destinant à une carrière d'enseignant, soit 6 000 EAP par an en moyenne et 4 000 dès le mois de janvier 2013.
Les étudiants souhaitant bénéficier de ce dispositif devront s'engager à se présenter aux concours de l'enseignement organisés par l'État. En contrepartie, ils se verront offrir la possibilité d'entrer progressivement dans le métier grâce à un parcours visant le développement de leurs compétences professionnelles, ainsi qu'une aide financière leur permettant de continuer leurs études.
Le dispositif Emploi d’avenir professeur vous concerne si :
vous êtes boursier de l’enseignement supérieur ;
vous êtes étudiant en licence 2 (principal public cible), en licence 3 ou en master 1 ;
vous avez moins de 25 ans (ou moins de 30 ans si vous êtes reconnu en situation de handicap).
Cette aide prendra la forme de nouvelles bourses de service public, dont le montant viendra s'ajouter à la rémunération des heures de mission effectuées dans une école ou un établissement scolaire et aux bourses sur critères sociaux.
La première étape du dispositif emploi d’avenir professeur consiste à remplir un dossier de candidature et à formuler une demande de bourse de service public.
Ces documents seront disponibles à partir du mois de décembre sur les sites des universités, des rectorats, etc.
Note de contenu : -
Un emploi d’avenir professeur, pour quoi faire ?
Qui est concerné par les emplois d’avenir professeur ?
Comment bénéficier du dispositif emploi d’avenir professeur ?
Quels sont les écoles et établissements scolaires qui pourront vous accueillir dans le cadre de votre emploi d’avenir professeur ?
Des missions évolutives en fonction de votre niveau d’études
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Formation continue - Présentation des priorités du plan national de formation en direction des cadres pédagogiques et administratifs du ministère de l'éducation nationale in Le BO, 24 ([11/06/2015])
![]()
PermalinkFormation des enseignants - Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation / Ministère de l'Education nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur et recherche
![]()
![]()
PermalinkMaths : le cursus des instituteurs reformé ? / Marie-Estelle Pech in Le figaro, 22856 ([05/02/2018])
PermalinkLes métiers de l'enseignement / Actuel CIDJ
PermalinkPermalinkQuand la mise en place de la réforme de la formation des enseignants est-elle prévue ? / Ministère de l'Education nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur et recherche
PermalinkQuoi de neuf, professeur ? / Marie Piquemal in Libération, 10762 ([28/12/2015])
PermalinkRéforme de la formation des enseignants : vers un nouveau modèle de formation tout au long de la vie / Daniel Filâtre
![]()
![]()
Permalink