[n° ou bulletin]
| Titre : | 138 - avril-mai-juin 2017 - La professionnalisation dans l'enseignement supérieur : formes et effets variés | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2017 | | Importance : | 229 p | | Mots-clés : | ENSEIGNEMENT SUPERIEUR / FORMATION EN ALTERNANCE
| | Index. décimale : | Bibliothèque professionnelle | | Résumé : | Avec les directives européennes et les récentes lois ministérielles, la professionnalisation est affirmée comme une mission importante de l’enseignement supérieur.Derrière une apparente évidence, la professionnalisation recèle de multiples formes. | | Note de contenu : | Sommaire
Edito : Quand la professionnalisation ne se joue (pas) que dans les amphis‪ J-F Vergnies. Rédacteur en chef
Introduction - Professionnalisation dans l’enseignement supérieur :des attendus institutionnels à leur mise en œuvreC. Crespy, Ph. Lemistre
Comment la professionnalisation à l’université s’articule aux initiatives européennes et internationales.Une comparaison France/République tchèqueJ. Kavka
Entre universitarisation et « professionnalisation » : la formation des assistant-e-s de service social, en France et en Italie R. Iori
De la professionnalité des étudiants à leur employabilité, n’y a-t-il qu’un pas ? C. Béduwé, V. Mora
L’alternance à l’université, quel effet propre sur l’insertion ? N. Beaupère, X. Collet, S. Issehnane
La mosaïque de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur : structuration et croissance de l’offre de places A. Pierrel
Les universités françaises à l’heure de la formation tout au long de la vie : une ultime chance d’ouverture aux adultes ? I. Borras, N. Bosse
La professionnalisation des universités par la formation continue des adultes : une comparaison Québec-France P. Doray, C. Manifet
Fabriquer / devenir un enseignant du supérieur professionnalisant.Le tutorat en IUT S. Tralongo
Postface Logiques d’expansion de l’enseignement supérieur, modèle de financement et professionnalisation : une approche historique V. Carpentier |
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138 - avril-mai-juin 2017 - La professionnalisation dans l'enseignement supérieur : formes et effets variés [texte imprimé] . - 2017 . - 229 p. | Mots-clés : | ENSEIGNEMENT SUPERIEUR / FORMATION EN ALTERNANCE
| | Index. décimale : | Bibliothèque professionnelle | | Résumé : | Avec les directives européennes et les récentes lois ministérielles, la professionnalisation est affirmée comme une mission importante de l’enseignement supérieur.Derrière une apparente évidence, la professionnalisation recèle de multiples formes. | | Note de contenu : | Sommaire
Edito : Quand la professionnalisation ne se joue (pas) que dans les amphis‪ J-F Vergnies. Rédacteur en chef
Introduction - Professionnalisation dans l’enseignement supérieur :des attendus institutionnels à leur mise en œuvreC. Crespy, Ph. Lemistre
Comment la professionnalisation à l’université s’articule aux initiatives européennes et internationales.Une comparaison France/République tchèqueJ. Kavka
Entre universitarisation et « professionnalisation » : la formation des assistant-e-s de service social, en France et en Italie R. Iori
De la professionnalité des étudiants à leur employabilité, n’y a-t-il qu’un pas ? C. Béduwé, V. Mora
L’alternance à l’université, quel effet propre sur l’insertion ? N. Beaupère, X. Collet, S. Issehnane
La mosaïque de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur : structuration et croissance de l’offre de places A. Pierrel
Les universités françaises à l’heure de la formation tout au long de la vie : une ultime chance d’ouverture aux adultes ? I. Borras, N. Bosse
La professionnalisation des universités par la formation continue des adultes : une comparaison Québec-France P. Doray, C. Manifet
Fabriquer / devenir un enseignant du supérieur professionnalisant.Le tutorat en IUT S. Tralongo
Postface Logiques d’expansion de l’enseignement supérieur, modèle de financement et professionnalisation : une approche historique V. Carpentier |
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