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Tout ajouter au panier Faire une suggestion Affiner la rechercheArrêté du 29 décembre 2014 fixant le nombre de places offertes pour l'année universitaire 2015-2016 pour l'admission en troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme in JO, 0004 ([05/01/2014])
Titre : Arrêté du 29 décembre 2014 fixant le nombre de places offertes pour l'année universitaire 2015-2016 pour l'admission en troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme Type de document : document électronique Année de publication : 2014 Article en page(s) : 2 p Mots-clés : EQUIVALENCE DE DIPLOME / MAIEUTIQUE / MEDECINE / ODONTOLOGIE / PHARMACIE / SAGE FEMME Index. décimale : A7.7 Etudes de santé : Equivalences et passerelles Résumé : Nombre de places offertes pour l'année universitaire 2014-2015 en troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme. Le nombre global de places est de 174, réparties entre les différents centres d'examen désignés par l'arrêté du 20 décembre 2010 qui sont : Bordeaux, Lille 2 , Lorraine, Lyon 1, Montpellier 1, Paris 11 et Tours
Nature : Texte officiel En ligne : http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030005481
in JO > 0004 [05/01/2014] . - 2 p[article] Arrêté du 29 décembre 2014 fixant le nombre de places offertes pour l'année universitaire 2015-2016 pour l'admission en troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme [document électronique] . - 2014 . - 2 p.
in JO > 0004 [05/01/2014] . - 2 p
Mots-clés : EQUIVALENCE DE DIPLOME / MAIEUTIQUE / MEDECINE / ODONTOLOGIE / PHARMACIE / SAGE FEMME Index. décimale : A7.7 Etudes de santé : Equivalences et passerelles Résumé : Nombre de places offertes pour l'année universitaire 2014-2015 en troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme. Le nombre global de places est de 174, réparties entre les différents centres d'examen désignés par l'arrêté du 20 décembre 2010 qui sont : Bordeaux, Lille 2 , Lorraine, Lyon 1, Montpellier 1, Paris 11 et Tours
Nature : Texte officiel En ligne : http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030005481 Circulaire du 24 janvier 2012 relative aux modalités de mise en oeuvre de la réforme LMD au sein des écoles de sages-femmes visées à l'article L. 4151-7 du code de la santé publique / Ministère de l'Economie de l'Industrie et de l'Emploi
Titre : Circulaire du 24 janvier 2012 relative aux modalités de mise en oeuvre de la réforme LMD au sein des écoles de sages-femmes visées à l'article L. 4151-7 du code de la santé publique Type de document : document électronique Auteurs : Ministère de l'Economie de l'Industrie et de l'Emploi, Auteur Année de publication : janvier 2012 Importance : 3 p Mots-clés : DIPLOME / ETABLISSEMENT DE FORMATION / FORMATION INITIALE / GRADE UNIVERSITAIRE / LICENCE / LMD / MAIEUTIQUE / SAGE FEMME / UNIVERSITE Index. décimale : A7.6 Sage-femme - Etudes et profession Résumé : Modalités de mise en œuvre de la réforme LMD au sein des écoles de sages-femmes visées à l’article L. 4151-7 du code de la santé publique.
La formation initiale de sage-femme fait actuellement l’objet d’une réforme qui vise à l’inscrire dans l’architecture européenne des études supérieures. Cette réforme permettra aux étudiants inscrits en études de sage-femme de se voir délivrer, à l’issue des 4 semestres de formation qui suivent la première année commune aux études de santé (PACES), le diplôme de formation générale en sciences maïeutiques. Ce diplôme leur conférera le grade de Licence et sanctionnera la première partie des études en vue du diplôme d’Etat de sage-femme.
Parallèlement à la mise en place du schéma LMD, les études de sage-femme font l’objet d’une autre évolution : l’intégration de la formation initiale à l’université. En effet, depuis la loi du 21 juillet 2009 portant réforme de l’hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires, la formation de sage-femme peut, par dérogation au principe posé par l’article L. 4151-7 du code de la santé publique, être organisée au sein des universités, sous réserve de l’accord du conseil régional notamment sur les modalités financières. L’objectif poursuivi est une intégration totale de la formation de sage-femme à l’université d’ici 5 ans.
La présente circulaire a pour objet de préciser, sans délai, les modalités de mise en oeuvre de la réforme Licence-Master-Doctorat au sein des écoles de sages-femmes visées à l’article L. 4151-7 du code de la santé publique.Note de contenu : -
I/ Contenu et planification des enseignements dispensés
II/ Contrôle des aptitudes et des connaissances des étudiants en cours de formation
III/ Jurys d’examen
IV/ Passage du quatrième semestre au cinquième semestre du diplôme de formation générale en sciences maïeutiques
V/ Validation des unités d’enseignement manquantes pour l’obtention du diplôme de formation générale en sciences maïeutiques
VI/ StagesCirculaire du 24 janvier 2012 relative aux modalités de mise en oeuvre de la réforme LMD au sein des écoles de sages-femmes visées à l'article L. 4151-7 du code de la santé publique [document électronique] / Ministère de l'Economie de l'Industrie et de l'Emploi, Auteur . - janvier 2012 . - 3 p.
Mots-clés : DIPLOME / ETABLISSEMENT DE FORMATION / FORMATION INITIALE / GRADE UNIVERSITAIRE / LICENCE / LMD / MAIEUTIQUE / SAGE FEMME / UNIVERSITE Index. décimale : A7.6 Sage-femme - Etudes et profession Résumé : Modalités de mise en œuvre de la réforme LMD au sein des écoles de sages-femmes visées à l’article L. 4151-7 du code de la santé publique.
La formation initiale de sage-femme fait actuellement l’objet d’une réforme qui vise à l’inscrire dans l’architecture européenne des études supérieures. Cette réforme permettra aux étudiants inscrits en études de sage-femme de se voir délivrer, à l’issue des 4 semestres de formation qui suivent la première année commune aux études de santé (PACES), le diplôme de formation générale en sciences maïeutiques. Ce diplôme leur conférera le grade de Licence et sanctionnera la première partie des études en vue du diplôme d’Etat de sage-femme.
Parallèlement à la mise en place du schéma LMD, les études de sage-femme font l’objet d’une autre évolution : l’intégration de la formation initiale à l’université. En effet, depuis la loi du 21 juillet 2009 portant réforme de l’hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires, la formation de sage-femme peut, par dérogation au principe posé par l’article L. 4151-7 du code de la santé publique, être organisée au sein des universités, sous réserve de l’accord du conseil régional notamment sur les modalités financières. L’objectif poursuivi est une intégration totale de la formation de sage-femme à l’université d’ici 5 ans.
La présente circulaire a pour objet de préciser, sans délai, les modalités de mise en oeuvre de la réforme Licence-Master-Doctorat au sein des écoles de sages-femmes visées à l’article L. 4151-7 du code de la santé publique.Note de contenu : -
I/ Contenu et planification des enseignements dispensés
II/ Contrôle des aptitudes et des connaissances des étudiants en cours de formation
III/ Jurys d’examen
IV/ Passage du quatrième semestre au cinquième semestre du diplôme de formation générale en sciences maïeutiques
V/ Validation des unités d’enseignement manquantes pour l’obtention du diplôme de formation générale en sciences maïeutiques
VI/ StagesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
modalités de mise en oeuvre de la réforme LMD au sein des écoles de sages-femmesAdobe Acrobat PDF
Titre : Études médicales. Modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français Mots-clés : INGENIEUR Le métier de base de l'ingénieur consiste à résoudre des problèmes de nature technologique concrets et souvent complexes lié à la conception, à la réalisation et à la mise en oeuvre de produits, systèmes ou de services (CTI) Il désigne un niveau de qualification pour un titre de niveau I./ MAIEUTIQUE / MASTER / MEDECINE / ODONTOLOGIE / PHARMACIE / PROCEDURE D'ADMISSIONCandidats-descripteurs : REORIENTATION PASSERELLE Index. décimale : A7.7 Etudes de santé : Equivalences et passerelles Résumé : Les candidats justifiant notamment de certains grades, titres ou diplômes peuvent être admis en deuxième année ou en troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme ;
D'autres professionnels de la santé peuvent également y prétendre : comme infirmier, masseur-kinésithérapeute, pédicure-podologue, ergothérapeute, psychomotricien, orthophoniste, orthoptiste, manipulateur d'électroradiologie médicale, technicien de laboratoire médical, audioprothésiste, prothésiste et orthésiste.
La présente circulaire pose le principe selon lequel peuvent être admis en deuxième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme des étudiants engagés dans ces études et souhaitant se réorienter dans une filière différente de leur filière d'origine ; cette possibilité de réorientation (notamment dans le cadre de l'exercice du droit au remords) est ouverte aux étudiants ayant validé au moins deux années dans la filière choisie à l'issue de la première année.Note de contenu : -
Examen de la recevabilité des candidatures
Accès en 2e année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme des étudiants qui souhaitent exercer leur droit au remords
Accès direct en 2e ou 3e année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme
Transmission des dossiers de candidature aux universités désignées comme centres d'examen
Procédure de sélection des candidats par les centres d'examen
Affectation et inscription des candidats admis en 2e ou en 3e année de ces études
Annexe 1 : Auxiliaires médicaux : titres et diplômes éligibles
Annexe 2 : Auxiliaires médicaux : documents permettant d'attester l'expérience professionnelle requise de deux ans à temps plein
Annexe 3 : Tous candidats : décompte du nombre de candidatures possibles au titre de l'arrêté du 24 mars susviséNature : Texte officiel En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...]
in Le BO > 02 [11/01/2018][article] Études médicales. Modalités d'admission directe en deuxième ou troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme [texte imprimé] . - 2018.
Langues : Français
in Le BO > 02 [11/01/2018]
Mots-clés : INGENIEUR Le métier de base de l'ingénieur consiste à résoudre des problèmes de nature technologique concrets et souvent complexes lié à la conception, à la réalisation et à la mise en oeuvre de produits, systèmes ou de services (CTI) Il désigne un niveau de qualification pour un titre de niveau I./ MAIEUTIQUE / MASTER / MEDECINE / ODONTOLOGIE / PHARMACIE / PROCEDURE D'ADMISSIONCandidats-descripteurs : REORIENTATION PASSERELLE Index. décimale : A7.7 Etudes de santé : Equivalences et passerelles Résumé : Les candidats justifiant notamment de certains grades, titres ou diplômes peuvent être admis en deuxième année ou en troisième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme ;
D'autres professionnels de la santé peuvent également y prétendre : comme infirmier, masseur-kinésithérapeute, pédicure-podologue, ergothérapeute, psychomotricien, orthophoniste, orthoptiste, manipulateur d'électroradiologie médicale, technicien de laboratoire médical, audioprothésiste, prothésiste et orthésiste.
La présente circulaire pose le principe selon lequel peuvent être admis en deuxième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme des étudiants engagés dans ces études et souhaitant se réorienter dans une filière différente de leur filière d'origine ; cette possibilité de réorientation (notamment dans le cadre de l'exercice du droit au remords) est ouverte aux étudiants ayant validé au moins deux années dans la filière choisie à l'issue de la première année.Note de contenu : -
Examen de la recevabilité des candidatures
Accès en 2e année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme des étudiants qui souhaitent exercer leur droit au remords
Accès direct en 2e ou 3e année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme
Transmission des dossiers de candidature aux universités désignées comme centres d'examen
Procédure de sélection des candidats par les centres d'examen
Affectation et inscription des candidats admis en 2e ou en 3e année de ces études
Annexe 1 : Auxiliaires médicaux : titres et diplômes éligibles
Annexe 2 : Auxiliaires médicaux : documents permettant d'attester l'expérience professionnelle requise de deux ans à temps plein
Annexe 3 : Tous candidats : décompte du nombre de candidatures possibles au titre de l'arrêté du 24 mars susviséNature : Texte officiel En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...]
